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SCUOLA FERRARIS: GLI ADOLESCENTI E IL CORONAVIRUS. UN’INDAGINE PROMOSSA DA LABORATORIO ADOLESCENZA

Il Laboratorio Adolescenza, diretto da Maurizio Tucci e partner della nostra scuola nello svolgimento di alcuni percorsi- progetti con i  ragazzi, ha avviato un’indagine con un  questionario on line per monitorare il vissuto degli adolescenti riguardo l’emergenza coronavirus. Invitiamo tutti gli studenti a partecipare compilando il modulo anonimo al seguente link.

SCUOLA FERRARIS: MARCO MAGNONE E L’ARTE DI SCRIVERE

Lo scrittore Marco Magnone, “affetto stabile” della scuola Ferraris, torna anche a distanza per dialogare con i ragazzi sul potere della scrittura. Insegnante della scuola Holden, Marco costruirà insieme agli studenti un kit essenziale di strategie di scrittura per sopravvivere al “tema”

SCUOLA FERRARIS: FOTO DI CLASSE AI TEMPI DEL CORONAVIRUS

Anche a distanza, anche “mascherati” la foto di classe è un “must have”. Il prof. Quattrocchi insieme alla “meetIC4” 3A scatta l’istantanea di una classe a distanza!

IC4: SPORTELLO D’ASCOLTO BES E DSA

Si comunica alle famiglie degli alunni delle future classi prime dell’IC4 che lo sportello di ascolto BES e DSA è attivo.
Per informazioni inerenti in particolar modo la continuità scolastica (passaggio dalla scuola primaria alla scuola secondaria) è possibile contattare le referenti ai seguenti indirizzi 
referente.besdsa@ic4mo.istruzioneer.it
referente.disabilita@ic4mo.istruzioneer.it

SCUOLA FERRARIS: SULLA GAZZETTA DI MODENA IL RACCONTO DELLA QUOTIDIANITA’ DELLA SCUOLA NON A SCUOLA

La prof. di matematica e scienze Barbara Coletta racconta in un breve articolo sulla Gazzetta di Modena cosa accade in un’aula virtuale, dove risate caos e apprendimento ricordano i bei tempi della scuola “a scuola”.
E’ come stare in classe.

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